Chi insegna con dedizione soffre: nel constatare la disfatta della scuola pubblica affidata a gente che la trasforma in una sorta di mercato ibrido.
I Collegi docenti sanno poco di didattica, ma tanto di bizzarri acronimi (RAV; PTOF; PON; BES; GLI; PAI; PBL ecc.) dietro ai quali si nasconde un mondo nuovo, distante anni luce dalla lezione, asse portante dell’insegnamento.
Non c’è più tempo per preparare seriamente le lezioni, strutturare un percorso interdisciplinare, confrontarsi su problematiche pedagogiche, su casi di alunni difficili che nelle classi ostacolano l’apprendimento dei compagni; si è in balia di infiniti monitoraggi dietro ai quali si nascondono vari interessi…
Fonte: Orizzonte Scuola
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