E’ quanto ha rilevato lo studio Family Socioeconomic Status Moderates Associations Between Television Viewing and School Readiness Skills pubblicato sul Journal of Developmental & Behavoral Pediatrics. La ricerca, uno studio randomizzato durato due anni, è stata realizzata da psicologi cognitivisti dell’istituto Steinhardt di New York e della Canada Université Sainte-Anne…
Fonte: Orizzonte Scuola
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