Si parla tanto di didattica individualizzata e inclusiva ma troppo spesso le scuole disattendono le necessità dei bambini con DSA o con altre difficoltà (vedi i Bisogni Educativi Speciali). Di cosa c’è bisogno? Partiamo da 3 presupposti essenziali: 1- Tenere conto dello stile cognitivo e di apprendimento del bambino che…
Fonte: Il blog di Rossella Grenci
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