Si tratta di un modello di scuola e di insegnamento in cui viene posto al centro non la “materia”, cioè la disciplina da insegnare, divisa per compartimenti stagni, ossia la vecchia nomenclatura di “materia” che affiancano le conoscenze e le competenze. L’idea di scuola dell’Europa nordista ruota intorno al concetto…
Fonte: Orizzonte Scuola
Leggi l’articolo completo su: Orizzonte Scuola
