Per una scuola a prova di DSA serve l’insegnante SuperEroe?
Un bambino che, indipendentemente dal suo impegno, non riesce a ottenere risultati scolastici soddisfacenti può percepirsi incapace sia nei confronti dei compagni che delle aspettative di insegnanti e familiari. Senso d’impotenza, vergogna, frustrazione sono alcuni dei sentimenti che può, infatti, provare un bambino con disturbo specifico dell’apprendimento (DSA), in assenza di una diagnosi tempestiva. Che risposta ci aspettiamo dalla scuola in casi simili?
Il pregiudizio
Sono frasi fatte ma spesso nascondono la negazione di evidenti difficoltà di cui le famiglie si sentono responsabili:
- lo fa apposta per attirare l’attenzione;
- è intelligente ma svogliato;
- non si applica abbastanza…
Fonte: Stefano Centonze
Leggi l’articolo completo su: Stefano Centonze
