La lezione frontale non serve: investire sulla formazione dei docenti su metodi innovativi



Quindi la lezione frontale è inutile, è superata. L’argomento è stato discusso a Milano, in un convegno organizzato dal Centro Psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti (cpp) e patrocinato dal Comune. Hanno partecipato mille insegnanti di scuola primaria e secondaria, educatori della scuola dell’infanzia, dirigenti scolastici, counselor, psicologici,…


Fonte: Orizzonte Scuola
Leggi l’articolo completo su: Orizzonte Scuola

Lascia un commento

Nome *
Email *
Sito web