Sia il decreto 122 che il 62, che dettano entrambi norme sulla valutazione, per determinare il giudizio di idoneità (così era definito nel D.Lgs. 59) o voto di ammissione, insistono sul ‘percorso’ scolastico compiuto dall’alunno, intendendo che al termine del triennio, ai consigli di classe, per l’ammissione all’esame di Stato…
Fonte: Orizzonte Scuola
Leggi l’articolo completo su: Orizzonte Scuola
