«Generare curricoli riconoscibili e facilmente replicabili nelle scuole. Questo l’obiettivo del Miur per la costruzione di curricoli digitali». A dirlo Laura Biancato, dirigente scolastico del Miur, Dgefid-Ufficio VI Innovazione digitale ed esperta del settore. «In una fase di grande cambiamento metodologico per la scuola italiana -spiega- nel pa…
Leggi tutto “Curricoli digitali? Arriva il bando per le competenze del 21esimo secolo “
Come garantire agli alunni con disabilità un adeguato accompagnamento nel passaggio da un grado scolastico all’altro? Le modalità di continuità verticale sono indicate nelle norme (art. pubblicato su disabili.com di Tina Naccarato).Il passaggio da un grado scolastico all’altro è per gli allievi un momento importante e delicato, che comporta la…
Leggi tutto “NORMATIVA, LA CONTINUITA’ DELL’ALUNNO DISABILE TRA I DIVERSI GRADI DI SCUOLA”
Lo “Sportello A U T I S M O”, con sede a Sciacca presso l’ I.I.S.S. “Don Michele Arena”, è il primo ad essere costituito in tutta la provincia di Agrigento. Da poche settimane sta costruendo un team di operatori e docenti che daranno il proprio supporto alle scuole di…
Leggi tutto “LO "SPORTELLO AUTISMO" DELLA PROV. DI AGRIGENTO, ACCEDERE GRATUITAMENTE AI SERVIZI!”
Storia dell’autismo Il primo a parlare di spettro autiustico e di autismo fu Leo Kenner con un articolo pubblicato dal titolo : “Disturbo autistico del contatto affettivo”. Nell’articolo vennero descritti 11 casi di psicosi infantile dalla sintomatologia molto caratteristica. Kenner descrisse come i bambini erano incapaci di rapportarsi…
Prendiamo come esempio il caso di un alunno della scuola primaria con sindrome di Asperger, lo chiameremo M. Inclusione scolastica: M. ha 10 anni e frequenta la scuola primaria. Descrizione del caso Ad M. risulta difficile rimanere in un luogo per un certo periodo di tempo richiesto, non riesce a…
Leggi tutto “AUTISMO – Come favorire l’inclusione in classe di un alunno con sindrome di Asperger”