E’ con immenso piacere che annuncio la nascita di una rivista, di cui mi assumo la responsabilità della direzione, dedicata alla scuola, nata dalla “Comunità di pratiche-Discentes ” che da settembre dialoga appassionatamente sulle tematiche della funzione sociale della scuola dell’autonomia, sul ruolo del Dirigente scolastico, sulla nuova funzione del docente inteso come “regista”, “coach”, […]
Leggi tutto l'articolo »Rivista Scuola 4 All : Anno I - Numero 1
Scuola 4 All
La nostra è un’identità terrestre e viviamo in una “comunità di destino” ( Morin) dove l’effetto “Liebelei”, il battito d’ali di una farfalla in California può provocare un tsunami nel Giappone, ci fa essere vicini in quel villaggio globale (Mc Luhan) in cui ormai viviamo. Naturalmente la scuola non è isolata da questo mondo […]
Leggi tutto l'articolo »Che cos’è, come funziona e a che serve l’empatia?
Detta con parole semplici, l’empatia è la capacità di mettersi nei panni degli altri. E’ il termine con cui le neuroscienze indicano lo stato mentale che interessa l’abilità di un individuo di immedesimarsi in un’altra persona in modo diretto ed esperienziale, fino a coglierne gli stati d’animo, le emozioni e i pensieri. Spesso e impropriamente confusa con la […]
Leggi tutto l'articolo »Il dirigente scolastico: un timoniere sotto gli occhiali della storia
Quest’articolo-saggio vuol essere un sommario (ovvero un riassunto ed una sistemazione diacronica) del profilo storico, giuridico, contrattuale del direttore didattico -preside- dirigente scolastico dalla sua istituzione (novembre 1903) alla L. 107/2015 (la cd. riforma della «Buona Scuola»). Un sommario, breve ma completo, «a puntate», teso a raccontare, illustrare e fissare la «parabola» della figura sopra […]
Leggi tutto l'articolo »Una finestra sull’Europa: la L.107/2015
L’Europa ha il compito di incoraggiare il miglioramento dei sistemi nazionali di istruzione e formazione mediante strumenti complementari a livello europeo. La cooperazione politica in tale settore, ha contribuito a definire le riforme nazionali dei sistemi di istruzione e formazione permanenti, la modernizzazione dell’ insegnamento superiore e la qualificazione di strumenti europei capaci di favorire […]
Leggi tutto l'articolo »L’atto di indirizzo del “nuovo” Dirigente Scolastico
La Legge 107/2015 al comma 14 assegna al Dirigente scolastico la responsabilità di definire al Collegio dei docenti gli indirizzi generali per la stesura o la revisione del PTOF, documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale della scuola, contenente la progettazione curriculare, extracurriculare, educativa e organizzativa. Oggi il dirigente scolastico è l’unico dirigente della pubblica […]
Leggi tutto l'articolo »Il PNSD in una frase: àncora di salvezza in una scuola che cambia…
La scuola sta cambiando. L’avvento delle tecnologie digitali ha aperto scenari estremamente rilevanti nel mondo dell’apprendimento. A ottobre 2017 il Piano Nazionale Scuola Digitale ha compiuto due anni. Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è il documento di indirizzo del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per il lancio di una strategia complessiva di innovazione […]
Leggi tutto l'articolo »La “chiamata per competenze”: da adempimento burocratico a risorsa per l’autonomia
La legge 107/2015 rende molto più agevole l’esercizio della gestione unitaria dell’istituzione scolastica, aprendo al dirigente spazi notevoli per indirizzare la vita della scuola e le scelte di priorità, con il fine di dare piena attuazione all’autonomia delle istituzione scolastiche. La sua responsabilità più importante è rappresentata dall’opportunità data nella definizione degli indirizzi e nell’attuazione […]
Leggi tutto l'articolo »Il leader educativo in funzione del successo formativo
La responsabilità di dirigere un’organizzazione “complessa” come la scuola richiede al dirigente capacità professionali articolate e flessibili in grado di coniugare la funzione di leadership, strettamente connessa alle finalità del sistema educativo, con quella manageriale, più incentrata sugli strumenti necessari alla gestione dei processi. Entrambe mirano alla qualità e all’ efficienza degli obiettivi da conseguire, […]
Leggi tutto l'articolo »Dirigente scolastico e gestione risorse professionali
La gestione delle risorse umane è diventata da poco una delle tematiche più importanti della scienza dell’amministrazione. Il dirigente scolastico oggi potrà sviluppare moltissimi strumenti di gestione del personale: selezione, premialità, socializzazione, valutazione per il miglioramento del personale, controllo di gestione e tanto altro. Ma cosa significa per un Dirigente scolastico e per il comitato […]
Leggi tutto l'articolo »Le relazioni sindacali nella scuola: genesi, finalità e protagonisti
Nella scuola dell’autonomia i diritti sindacali del personale docente e non docente e il diritto allo studio degli studenti costituiscono un aspetto delicato e complesso dell’organizzazione e della gestione della vita scolastica, che richiede, forse più che altrove, un’attenzione particolare e un pieno rispetto delle regole e dei diritti. La Legge n. 421/92 e il […]
Leggi tutto l'articolo »Welcome to E U R O P E: Education systems
“Let’s focus on Teaching careers” The quality of teaching is a very important factor for young people to be inspired in the classroom and reach their full potential. Good teachers make for good education systems, and both are essential to give to the youth the best preparation for adult life as active and productive members […]
Leggi tutto l'articolo »Oltre la scuola! Verso una società inclusiva…
In occasione della Giornata della Memoria, ricorrenza internazionale celebrata il 27 gennaio di ogni anno come giornata per commemorare le vittime dell’Olocausto, molte scuole organizzano manifestazioni ed eventi per celebrare l’apertura dei cancelli di Auschwitz. Tuttora però, a distanza di molti anni, la “diversità” è ancora sotto i riflettori della cronaca quotidiana ed attiva meccanismi di esclusione, […]
Leggi tutto l'articolo »Pratiche laboratoriali: l’archeologia nei Licei
Oggi più che mai la ricerca e la sperimentazione sono attività fondanti della progettualità messa in atto da ogni singola scuola, che aperta a scenari sempre più complessi diventa non solo lo spazio fisico in cui si muovono i vari attori, ma anche lo spazio fluido delle interazioni sociali, in grado di favorire nello studente […]
Leggi tutto l'articolo »La scuola tra comunità e conflitto
La comunità scolastica possiamo definirla un insieme di più comunità: quella dei genitori, quella degli studenti, quella professionale dei docenti e quella del personale assistente tecnico amministrativo. La scuola, quindi, è un sistema complesso nel quale si confrontano sottosistemi spesso profondamente divergenti; un contesto dove le aspettative, i bisogni, gli interessi dei vari attori coinvolti […]
Leggi tutto l'articolo »L’albero dei problemi: “Il bullismo”
Se da una parte la società reclama nuovi modelli familiari, “convivenze di fatto”, “unioni civili”, “genitori dello stesso sesso”, dall’altra parte la giurisprudenza sottolinea e accentua la doverosità degli adulti e dei genitori nei confronti dei minori. E’ cambiato il panorama, oggi la realtà in cui ci troviamo è quella di una famiglia sempre più […]
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