Educazione Emotiva a Scuola

Come insegnare l’Educazione Emotiva a Scuola
L’Educazione Emotiva si può proporre a scuola attraverso attività didattiche mirate, ad esempio momenti di drammatizzazione di gruppo, oppure in modo armonico e trasversale, attraverso semplici meta-attività come il diario delle emozioni.
Tre Percorsi Emotivi in classe
Le attività di educazione emotiva si possono dividere in due macro-gruppi: quelle specifiche, il cui obiettivo principale è proprio il lavoro sulle emozioni, che avranno uno spazio riservato e quelle che si “agganciano” ad altre attività didattiche, introducendo l’emotività tra gli altri obiettivi.
Per proporle in modo efficace è meglio avere ben chiaro a mente il concetto di intelligenza emotiva, oltre che la capacità di comprendere e guidare gli stati d’animo. Non c’è nulla di meglio dell’esempio!
In questa guida abbiamo proposto tre attività semplici e significative; sono pensate apposta per i ritmi scolastici, soprattutto il diario delle emozioni e l’uso delle storie. Senza richiedere spazi e tempi difficili da trovare, sono piccoli interventi pratici per aiutare i bambini a costruire la propria competenza emotiva.
1) Drammatizzazione: scoprire le emozioni attraverso i personaggi del teatro
In classe viene dato poco spazio alla recitazione, che invece è uno strumento privilegiato per poter sperimentare le emozioni a tuttotondo. Recitare vuol dire fingere, fingere significa immedesimarsi, ci si può immedesimare solo se si è empatici. L’analfabeta emotivo spesso recita in modo piatto, non è in grado di appassionarsi.
Un’introduzione al teatro, soprattutto per i bambini più timidi, è l’uso dei burattini: in questo modo l’attore non deve mostrarsi in volto e può proiettarsi in modo più semplice, evitando i blocchi emotivi. Ciascuno può realizzare la propria marionetta e poi, all’interno di uno spazio condiviso, si realizza una breve rappresentazione.
La drammatizzazione aiuta a socializzare, a lavorare in gruppo, ad aiutarsi: sono tutti pezzetti di grande importanza per l’educazione emotiva. L’unico svantaggio è che questa attività richiede uno spazio e un tempo appositamente progettati: l’ideale è integrarla alle attività didattiche curricolari. Se nella vostra scuola non fosse possibile, date un’occhiata al diario delle emozioni e alla narrazione.
2) Il Diario delle Emozioni
Semplicissimo. Si chiede ai bambini di annotare su un diario (oppure a margine del proprio diario/quaderno) le emozioni che provano nel corso della giornata. Periodicamente si può creare una vera e propria cartellina delle emozioni, in cui ciascuno descrive le emozioni che prova, le cause che le scatenano, le loro conseguenze; si può lavorare sul concetto di autocontrollo.
Questo diario aiuta a sviluppare la consapevolezza e il controllo di sé; spesso i bambini non sanno gestire le emozioni perché non le riconoscono, perché non sono più abituati a fare i conti con il loro lato emotivo che è diventato, come dice Galimberti, un ospite inquietante.
Esempio pratico di consegna: sul diario si annotano, a fine giornata, le emozioni più intense che abbiamo provato, divise in due colonne: positive e negative.
L’annotazione prosegue per un mese, poi, bisogna fare il punto della situazione: quale emozione ho provato più spesso? Cosa succede quando sono felice/arrabbiato/triste? Quali situazioni mi fanno provare questa emozione?
3) Storie e racconti
La fiaba è uno dei momenti più importanti per sviluppare la competenza emotiva del bambino. Vi è mai capitato che, durante una storia, vi chiedano: “Perché il drago è cattivo?” “Perché rapisce la principessa?” “Perché la rana è invidiosa del bue?”
Dietro l’apparente ingenuità si rivela un bisogno profondo: quello di scoprire il mondo delle emozioni, affinare l’empatia e trovare rimedio alle emozioni negative. Nessun bambino ama essere in preda alla rabbia, semplicemente gli capita, se non sono sufficientemente forti da controllarla. E allora, anche a scuola, diamo più spazio alla narrazione, ricordiamoci che non dobbiamo esagerare con la complessità e che il divertimento aiuta ad imparare.
Facciamo leggere, facciamo scrivere, facciamo pensare! Lasciamo che i bambini esplorino in libertà i loro personaggi preferiti, ma invitiamoli a farsi domande; questa tendenza è innata nei più piccini ma si va perdendo man mano che sperimentano la nostra indifferenza. Non c’è nulla di meglio di una mamma e una maestra paziente per insegnare il valore delle emozioni.
Un esercizio simpatico può essere quello di abbinare le storie al diario delle emozioni: a fine mese, quando si fa il riepilogo delle emozioni, si inventa un personaggio che rispecchia il bambino, ovvero, che prova le stesse emozioni e si inventa un semplice racconto che le ripercorra.
Perché l’Educazione Emotiva e l’Intelligenza Emotiva servono oggi più che mai?
Questa è una domanda la cui risposta non è facile; qualcuno potrebbe chiedere: perché fino a vent’anni fa nessuno parlava di educazione emotiva e adesso rientra a pieno titolo nelle agende politiche e pedagogiche? Non si tratta di una bella invenzione degli educatori? Non è inutile?
Qui entrano in gioco il mondo contemporaneo e le tecnologie digitali: se ci pensate, dietro allo schermo è difficile esercitare l’empatia, l’autocontrollo e la compassione (proprio le abilità che mancano a chi soffre di analfabetismo emotivo). TV e videogiochi, riducendo il tempo che i bambini passano tra di loro, gli impediscono di imparare sul campo a gestire le emozioni. Quindi, dobbiamo integrare noi, insegnando l’educazione emotiva a scuola e in famiglia.

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Per capire meglio l’Intelligenza Emotiva
Da quando abbiamo iniziato a lavorare sul tema dell’intelligenza emotiva la nostra stella è il libro di D. Goleman, Intelligenza Emotiva. Questo testo ha il pregio di riuscire a far percepire tutta l’importanza dello studio e dell’allenamento delle emozioni. Gli articoli che abbiamo curato a proposito di emozioni traggono spunto proprio da Goleman e Galimberti (che nel suo L’ospite inquietante tratteggia fin troppo bene i rischi della nostra società ignara delle emozioni).
a cura di Matteo Princivalle
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Il nostro articolo sull’analfabetismo emotivo, in cui spieghiamo cosa succede quando manca l’intelligenza emotiva (sì, c’è da preoccuparsi un pochino) e qualche semplice esercizio per rimediare .
La guida all’Intelligenza Emotiva, in cui riassumiamo in breve (forse con fin troppa semplicità) il concetto di intelligenza emotiva così come lo ha descritto Goleman .
I racconti dell’Albero Bianco; un ebook gratuito di storie per bambini che trattano di amicizia, invidia, solidarietà e animo umano. Sono storie scritte per riflettere insieme ai bambini, corredate da tante belle illustrazioni a colori.
Source: Portale Bambini

Corso: “Word avanzato”

  Un Istituto superiore romano  mi ha chiesto un percorso formativo finalizzato all’uso professionale  di Word, Excel, PowerPoint. Dell’editor di testo sono stati proposti il posizionamento delle immagini fotoritoccate con didascalia, delle tabelle all’interno del testo e loro formattazione, la creazione di … Continua a leggere→ L’articolo Corso: “Word avanzato” sembra essere…

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ARRICCHIRE IL LESSICO

Ragazzi di IIB e IIID, ho dimenticatodi ricordarvi di giocare un po’ con larubrica, per chi avesse perso il fogliocon l’elenco delle parole, ECCOLE: AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA  Anticaglia arcano altero abulico algido ancestrale avulso anelare arcaico abnorme aberrante appariscente aulico atro ampolloso acclarare  apostrofare aitante atterrire ammorbare avviticchiare avallare angheria abbaglio agguantare avaria abbiente adunco angusto annoso ameno avveniristico abominare alterco altero appurare apocalittico arduo antesignano antidiluviano aitante anchilosato affettato avulso anelito assertivo albagia  abominevole alieno accozzaglia agiato antiquato artefice astruso adamantino agiografia affabile agognato apatico asociale auspicare atavico apprensivo abnegazione avariato attanagliareBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBislacco becero bilioso blaterare belluino blando beffardo bailamme brioso beota bruma balzano bigotto bieco bagordo borioso bucolico baloccarsi blasfemo bighellonare bivaccare blasonato bugiardino baluginare buzzurroCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC Caparbio cernita centellinare copioso cribbio cogitabondo capitolare coriaceo cariatide congruo caramelloso contrito cavilloso crasso consono caterva congettura classe coacervo centauro criptico cubitale ciarpame caduco cianfrusaglia calzante catapultarsi carismatico camaleontico cervellotico compassato caldeggiare  consunto codardo ciclopico caliginoso concertare celestiale connivente catalizzare collimare congerieDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDuttile desueto  d’uopo  deleterio defilare dipanare dileggiare drastico  decantare defezione dozzinale deteriore detrattore depauperare dispotico dedalo draconiano discinto debilitato disdicevole defenestrare diroccato discorde dietrologia divellere dinoccolato deambulare diatriba dispuisireEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEvasivo edonistico enfatico effimero esterrefatto esoso esergo efferato estroso empatia evanescente enfasi energumeno elucubrazione eclatante edulcorato  eludere esoterico elefantiaco ebete ecatombe erto esorcizzare esorbitare etereo emaciato empio estemporaneo epistolare evincere eclettico enciclopedico encomiabile egregio empirico edificanteFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFrugale febbrile forbito fugace ferrato filippica farraginoso flatulenza feretro farfugliare fagocitare florido facondia forbito famigerato flebile fortunoso fuorviante fetido foraggiare faceto fatiscente fulgido futile fervido  fatuo foriero faraonico frugale fronzolo fragranza  furtivo fallace funambolico fatalista fomentare fradicio fecondo favellare falcidiareGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Gremito glissare grottesco genetliaco glabro ginepraio giulivo ganglio gaffe gonzo genetico goffo  garrulo ghirigoro ghiotto garbo galante grondante gratificante giurassicoHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Indolente inalberarsi impellente invelenito igneo incombere ingente inficiare invasato inopinato ipocondriaco ibrido infausto inflazione irrogare integralista imminente ilarità imbelle indefesso intonso insulso invalso immane ipodotato increscioso impervio imboscare inveire irrisorio inetto insolente insofferente idilliaco intrepido incoerente inerte imponente ignavo insabbiare improperioLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL lacerante larvatamente lacerto lapidario lassismo lambiccarsi longevo lussureggiante logorroico livore lenitivo lapalissiano losco lavativo lancinante loquace laconico logoro libro bianco lenire letale laido lampante luculliano labile labirintico laborioso latente lauto levigato ligio ligneo lurido lugubre ludico lunaticoMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMmunifico mendace malleabile megera meticoloso mordace macabro marmaglia muliebre morigerato megalomania megagalattico melenso matusa madido maculato macroscopico misogino miscredente mitomane modico mefistofelico mesto minuto madornale marchiano magistrale masochista morboso machiavellico misoneista manicaretto magagnaNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN  niveo nefandezza nefasto nembifero nauseante nomade nocivo  notevole nerborutoOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO obsoleto opulento orripilante oberato ovazione onere opinabile oblio odissea ottimizzare omaggiare ostruzionismo ondivago opinabile ostentare onirico ottuagenario ossuto ottuso ostico omertoso omogeneo ottenebrato onirico obnubilatoPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP posticcio pachidermico pantagruelico panzana parossistico pletorico plateale paradossale procacciare perorare pimpante perpetrare pugnace pedissequo pedante pusillanime pragmatico poliedrico policromo prolisso puerile profusione procrastinare pungolare plateale pacchiano perspicace piccineria precipuo parassita pantofolaio pedestre protervia plumbeo pathos pregnante pugnace pullulare perseverante pacioso parsimonioso protuberante passivo pacato posato penuriaQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ querulo qualunquista quattoRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR retrogrado ricercato ributtante riprovevole redarguire riottoso raffazzonare remissivo roboante rapsodico raptus rocambolesco repentino  rorido risibile refrattario rifocillare repellente  ridondante rampante rovente rammollito refuso rasentare retrivoSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS stillicidio subitaneo sciorinare sgomento smodato serendipità scurrile sciatto spossato saccente salomonico stuolo stantio stigmatizzare sapido stucchevole sdrucito solerte sbraitare salace sfottò suscettibile smargiasso sadico scevro sedentario sovversivo surreale sovente schizzinoso schifiltoso scettico  sudicio sagace stentoreo scipito stacanovista scialbo suadente sontuoso sporadicamente sardonico sussiego sibillino smaccato squarciare silurare stilizzato sobbarcarsi sghembo subodorare scabro scabroso smilzo sopperireTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT terso tremebondo temporeggiare tracotante trafelato tarpare torreggiare trimalcionico  tangibile tedio tumido triviale testé tabù truculento turpiloquio tempestivo taccagno  trascendentale taurino turbato tartassare titubante toccante tramare taciturno taroccato trasecolare tanghero tergiversare tempra tracollo trafelatoUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU utopistico umorale ubiquità usurpatore uggioso umoristico ustionante urticanteVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV verve venatorio verboso vanesio voltagabbana venale vademecum vorace ventilare volitivo vaghezza  visibilio vetusto vagliare vistoso versatile virtuoso vacillante villoso  vispo variegato vertere ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ zigzagare zaffata zotico zelante zeppo zuccheroso zigano Adesso verranno sempre con voi, come si gioca?Qualche idea: – quando si è in macchina tutti insieme,  mettete  alla prova il vocabolario di mamma e papà,  si sceglie una lettera, vince chi conosce più parole,- sfide tra amici (si possono “guadagnare” caramelle)  dizionario alla mano, naturalmente!- visto che siamo nel periodo giusto, inventatevi  una tombola con le parole difficili, un bel post  vi aspetta…..lavorate di fantasia, siete più bravi di me!!!Naturalmente man mano che leggete uno dei libri consigliati e non, appuntatevi aggettivi, nomi, verbi, avverbi da aggiungere alla nostra lista, in classe faremo una bella cernita!   
Source: BENEDETTA SCUOLA

Idee per un Capodanno a misura di bambino

Autore soniasonia@dmin su BussolaScuola.
Idee per un Capodanno a misura di bambino Cosa fare a Capodanno con i bambini. Capodanno. Se decidete di trascorrere il classico cenone tra amici, meglio se in un ambiente grande come una taverna, dove i bambini possono correre e giocare. Prevedete di avere giochi
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Source: Bussola Scuola

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