“ Formare i giovani anche con specifici percorsi extra-scolastici ” è la chiave di lettura. Ne deriva la configurazione di due mondi separati, conferma e rinforzo della visione parcellizzata di scuola di cui è infarcita la legge 107/2015; visione che congligge con la “ progettazione che sostanzia l’autonomia scolastica ”.…
Fonte: Orizzonte Scuola
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