“Poter svolgere un monitoraggio attento delle competenze che le studentesse e gli studenti maturano nel corso dell’anno, potendo così far emergere buoni esempi da estendere a livello nazionale o criticità da risolvere, è condizione per costruire un’offerta formativa omogenea e migliorare la qualità dell’istruzione. Non si capisce in che modo…
Fonte: Orizzonte Scuola
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