Riforma Istruzione Professionale: troppe discipline senza una precisa distribuzione oraria, saranno i Collegi docenti a definire identità della scuola



“Lo schema di Decreto Legislativo in esame alle Commissioni Parlamentari e alla Conferenza Stato/Regioni, presenta delle criticità che necessitano di una attenta riflessione per un migliore assetto degli istituti professionali di Stato. Dalla lettura coordinata dell’articolato e del PECuP (allegato “A” allo schema di D. L.vo) emerge la mission degli…


Fonte: Orizzonte Scuola
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