Secondo le direttive diagnostiche dell’ICD 10 Le caratteristiche fondamentali del disturbo sono la compromissione dell’attenzione e l’iperattività. Entrambe sono necessarie per la diagnosi e devono essere evidenti in più di una situazione (ad esempio a casa, a scuola ecc). La compromissione dell’attenzione si manifesta con la prematura interruzione dei compiti…
Fonte: Docenti di Sostegno
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