Leggo che “da tempo i docenti universitari denunciano carenze linguistiche dei loro studenti”, come se noi, insegnanti di Scuola Primaria e Secondaria, di primo e secondo grado, non ce ne fossimo accorti prima di voi. Non credo che, alla fine del percorso universitario, questi studenti semianalfabeti escano col titolo accademico,…
Fonte: Orizzonte Scuola
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