Il mondo è dei mediocri. Sarà che è un assunto non difficile da sperimentare – e anche consolatorio per spiegarsi certi successi o insuccessi ugualmente distanti dalle vette del genio e dagli abissi dell’indegnità – ma il saggio La mediocrazia (Neri Pozza, pp. 239, € 18) del filosofo canadese Alain Deneault a un anno dall’uscita è ormai un longseller internazionale. E dire che in centinaia di pagine, dense di pensiero e di citazioni, ne ha davvero per tutti.

In politica, da Trump a Tsipras, vede solo un «estremo centro», nell’impresa la «religione del brand», il «consumatore-credente», la «dittatura del buonumore». Nel lavoro «devitalizzato» individua la skill fondamentale nel «fare propria con naturalezza l’espressione: alti standard di qualità nella governance nel rispetto dei valori di eccellenza». E, in ogni ambito, rileva certi tic verbali come «stare al gioco», «sapersi vendere», «essere imprenditori di se stessi». Insomma, dice, «non c’è stata nessuna presa della Bastiglia ma l’assalto è avvenuto: i mediocri hanno preso il potere»…

Leggi tutto “Mediocri di tutto il mondo vi siete uniti. E avete vinto” →

Colloquio di lavoro in lingua italiana. I protagonisti potrebbero essere proprio Checco Zalone e la sua aguzzina. In realtà, il testo è una trovata del mio amico di facebook Rocco Baccelliere che ha scritto un post a cui è liberamente ispirato questo articolo. Date le circostanze, non è affatto fuori luogo definire Rocco, che ringrazio per lo spunto che mi ha offerto, un network manager. Il testo, in forma di dialogo, è sicuramente molto divertente ma, al tempo stesso, fa riflettere su come oggi ammazziamo la nostra lingua. Ci sentiamo tutti un po’ più business oriented da quando la reputazione è diventata reputation, il sentimento sentiment e la strategia strategy. Tutto per risparmiare una vocale! 

La lingua italiana nel colloquio di lavoro

Siamo in Italia. Lei è CEO di una multinazionale. Lui un giovane di grandi ambizioni e prospettive che ha risposto al solito annuncio di ricerca personale per ampliamento organico. Vediamo un po’ come va in questo finto colloquio di lavoro per scherzare un po’ su come il linguaggio tecnologico abbia seppellito l’italiano. Leggendolo, vi renderete conto che i protagonisti potrebbero davvero essere i personaggi cinematografici della foto.

Ah, CEO sta per Chief Executive Officer. E’ il capo dell’azienda…

Leggi tutto “Povera lingua italiana: il colloquio di lavoro ai tempi del web” →

«Non ti vogliamo alla cena di classe» è il messaggio, sulla chat di WhatsApp, delle studentesse a una compagna in carrozzina. «E’ bullismo» protestano i genitori della ragazza, che portano il caso al provveditore e alla polizia postale.

La questione riguarda una classe seconda, di una scuola superiore della città. È l’11 giugno, l’anno scolastico è appena terminato e sul telefonino, nel gruppo WhatsApp che riunisce le studentesse, si parla di rivedersi una sera, insieme. Una ragazza scrive: «E’ nostra intenzione fare una cena di classe, anche magari per parlare di altro invece che di scuola, e preferiremmo che non ci siano genitori, ma dal momento in cui deve essere presente una figura per te, non vorremmo che tu venissi. Da tutta la classe»

Il messaggio è rivolto a una studentessa, di 16 anni, con disabilità, che dalla nascita deve usare una carrozzina. Lei guarda la chat del telefono solo il giorno dopo e risponde che ci sarà alla cena…

Leggi tutto “Ragazza disabile esclusa dalla cena di classe” →

L’autismo

L’autismo è un disturbo complesso che si manifesta attraverso uno spettro di sintomi e comportamenti di varia intensità che influiscono sullo sviluppo delle abilità sociali, verbali e cognitive del bambino. Tra gli aspetti caratteristici dei pazienti affetti da sindrome dello spettro autistico ci sono le difficoltà di comunicazione e i deficit di socialità, a causa dei quali spesso non riescono a relazionarsi con le altre persone e a esprimere i propri sentimenti.

Autismo e musicoterapia

L’uso della musicoterapia ha dato risultati positivi e fatto registrare progressi nello sviluppo delle abilità individuali dei bambini affetti da autismo.

La musica è uno strumento molto utilizzato nella cura dell’autismo perché in grado di stimolare entrambi gli emisferi del cervello. I terapisti possono usare una canzone o uno strumento musicale per stimolare le abilità cognitive, favorire lo sviluppo della consapevolezza di sé e migliorare le relazioni sociali. La musica incoraggia la comunicazione e l’interazione, ambiti in cui i bambini autistici riscontrano spesso grandi difficoltà. Se analizziamo la struttura di una banda, è chiaro che gli strumenti devono interagire tra di loro, ma in primo luogo il musicista deve rapportarsi solo con il proprio strumento. Per i bambini affetti da autismo l’interazione può essere un problema ma introducendo uno strumento musicale nella terapia, possono innanzitutto stabilire un legame con l’oggetto, poi aprirsi agli altri attraverso l’interazione con i loro strumenti…

Leggi tutto “Musicoterapia: l’autismo con occhi diversi” →

L’ottimo insegnante di sostegno non è soltanto la brava persona che fa beneficenza, si prende cura degli altri, è particolarmente paziente, tiene a cuore i più bisognosi ed ha una spiccata predisposizione per il sociale. NO, affatto!

Soprattutto quando hai di fronte un bambino con autismo, devi avere le giuste capacità, devi essere pronto a metterti in gioco, devi essere disponibile a modificare le tue proprie conoscenze per porle al servizio del disabile.

Quando hai di fronte un bambino con autismo, e lo sottolineo perché non sto parlando di ragazzi con una sola difficoltà, ma di ragazzi con problemi a 360 gradi, devi essere curioso, devi essere informato, devi cercare nuove strade per rendere il tuo lavoro motivante…

Leggi tutto “AUTISMO. Chi è un buon insegnante di sostegno” →

Reduce da un GLH deprimente a scuola di mio figlio autistico Tommy, sul quale stendo un velo pietoso,  sento il dovere di segnalare un articolo recentissimo apparso sul sito “La Tecnica della Scuola” che riapre ferite mai rimarginate alla nutrita schiera dei genitori di alunni diversamente abili di ogni ordine e grado. L’articolo prende spunto dalla sentenza, la sentenza pilota n. 2023 del Consiglio di Stato che in merito a disabilità e insegnamento di sostegno stabilisce “una volta per tutte le priorità della questione“. Infatti, nella sentenza si esplicita che “l’attività degli insegnanti di sostegno comporta evidenti vantaggi non solo per i disabili, ma anche per le famiglie e per la società nel suo complesso“…

Leggi tutto “Basta giocare sulle pelle dei disabili: solo prof di sostegno specializzati” →

I giornali anche a scadenza giornaliera, raccontano di storie di ordinaria emarginazione di persone con disabilità. Bambini che non sanno cosa vuol dire integrazione,  perchè si imbattono in insegnanti e compagni di scuola che non hanno voglia di entrare in contatto con la disabilità. Che non vanno in gita e non hanno le opportunità che invece, per i normodotati sono un diritto.

A Sarcedo invece, grazie alla sensibilità e alla professionalità di chi crede “nel sostegno” come ruolo educativo per soggetti  diversamente abili e non solo, Anna,  con sindrome di Down, frequenta la prima media a Sarcedo ed i suoi compagni hanno imparato a considerare il suo handicap come motivo di crescita e di educazione…

Leggi tutto “Sarcedo. Anna e la sindrome di down. I suoi compagni di classe le “insegnano” ad essere autonoma” →

Leggi tutto “La storia di Lorenzo: dall’autismo al lavoro: “Non è solo silenzio e solitudine”” →

FOGGIA – Se ne sono andati in giro per le strade impugnando penne, taccuini e microfoni. Hanno raccolto le opinioni dei passanti, realizzato interviste, curato in ogni minimo dettaglio i servizi da mandare in onda. E soprattutto, hanno confezionato e condotto il telegiornale pensato e “segnato” per i bambini.

Un Tg senza barriere, accessibile a tutti. Anche ai loro coetanei con disabilità uditiva. Piccoli giornalisti crescono. “Piccole notizie in corso” come il sottotitolo che anima “Panta rei”, il primo telegiornale dei piccoli realizzato nella Lingua Italiana dei Segni e con sottotitoli.

Lo spazio informativo dedicato in particolare ai bambini non udenti, ma che mira a catturare anche l’interesse dei sordi adulti, viene trasmesso sull’emittente nazionale Padre Pio TV, di San Giovanni Rotondo, a partire dal 21 aprile, alle ore 19.15, ed in replica il sabato seguente alle 10.00 e il lunedì alle 9.15; le puntate vengono caricate anche sul canale YouTube della rete televisiva…

Leggi tutto “«Panta rei», il Tg fatto dai bambini con la Lingua dei Segni” →

E’ nato di fronte al mare. Il porticciolo di Ognina, angolo immutabile di una Catania suggestiva e splendente, ha accolto il mio ultimo nipote, nato a sorpresa il primo di Aprile.
Una nascita, a ridosso della Giornata mondiale per la consapevolezza dell’autismo, che ha squinternato tutti i miei pensieri e gli impegni presi proprio a Catania, con Simone Fanti e Muni Sigona, madre simbolo della Sicilia capace di attivarsi per i figli con autismo.
Fanti ha poi scritto mirabilmente dei ragazzi catanesi del 2 Aprile e delle loro famiglie: ricci di mare che ci vuole sapienza per maneggiarli senza ferirsi, per gustare il loro corallo polposo e rigenerarsi al profumo di mare che si portano dentro…

Leggi tutto ““Poesia è ascolto”. Alla ricerca di un linguaggio possibile per la disabilità” →

Che cosa sappiamo dell’autismo? Attualmente molti quadri sintomatici differenti vengono designati (talvolta anche impropriamente) con il termine di autismo. Per questo si preferisce spesso parlare più genericamente di disturbi dello spettro autistico. All’interno di tale definizione si fanno oggi rientrare tutte quelle patologie caratterizzate da gravi alterazioni del comportamento, della comunicazione e dell’interazione sociale. Questo tipo di disturbo è classificato dall’American Psychiatric Association (DSM IV) col nome di Disturbi generalizzati dello sviluppo, poiché esso altera diffusamente la normale evoluzione della personalità. Le aree particolarmente compromesse sono quelle dell’interazione sociale, della comunicazione (in particolare, del linguaggio) e del comportamento…

Leggi tutto “Autismo: 3 strategie per motivare” →

La campionessa di scherma paralimpica Bebe Vio si trasforma in un cartoon ed entra nella serie “Spike Team”, fiction animata che si impegna nella divulgazione dei valori dello sport e dell’integrazione.

Leggi tutto “Bebe Vio diventa un cartoon per diffondere i valori dell’integrazione e dello sport” →

Carmela Formicola

Per fortuna c’era il mare, oltre le finestre dell’Inps, nella sede sul lungomare Nazario Sauro. Così è stato possibile distrarre E. (6 anni) fino alla visita. La visita richiesta dalla sede barese dell’Istituto nazionale di previdenza per accertare «la permanenza dei requisiti sanitari nei confronti di soggetti titolari di invalidità». Una cosa di prassi, per qualunque genere di invalidità temporanea o per quel genere di male che fortunatamente decide di lasciarti andare. Ma certe malattie sono ben più sadiche. E non ti lasciano affatto. Anzi, probabilmente ti seguono per l’intera tua esistenza…

Leggi tutto “E l’Inps chiede di rivedere i bambini malati di autismo” →

MILANO – Simone Soria è un ingegnere informatico. Classe 1979, vive alle porte di Modena. Nel suo studio arrivano bambini, ragazzi, uomini e donne in là con gli anni. Disabili gravi e gravissimi. Arrivano da tutta Italia con una valigia piena di sogni spezzati e tante aspettative. Soria li visita nel suo originalissimo modo. Scruta i loro movimenti. Quelli visibili, ampi, ristretti, incontrollabili, e quelli che solo un occhio allenato riesce a cogliere. Non ha mai fretta, si concede tempo. Ogni volta è una nuova storia, «le disabilità sono diverse una dall’altra, anche solo impercettibilmente», dice, «ed è importante non perdere neppure la più invisibile capacità residua»…

Leggi tutto “Il “guerriero” disabile che costruisce le protesi per gli altri” →