E se uno studente avesse la possibilità di scegliere ogni mattina, entrando in classe, quali materie studiare? Sembra un’utopia e invece è quello che accade in una scuola di Berlino, che da qualche tempo è sotto i riflettori sia per la particolarità del metodo di insegnamento adottato che per gli ottimi risultati conseguiti dai suoi allievi…
Leggi tutto “Niente voti e orari: la scuola di Berlino che sta rivoluzionando l’insegnamento”
Canzoni per bambini. Non solo un divertente passatempo per i più piccoli ma anche un’ottima occasione per imparare qualcosa, ad esempio a rispettare l’ambiente, a fare la raccolta differenziata, a non sprecare cibo o risorse, ecc. Vi presentiamo allora alcune canzoni per bambini dal valore educativo…
Leggi tutto “10 canzoni per bambini che educano all’ambiente (Video)”
La scuola è rimasta vecchia, anche se “buona”. La riflessione di un giovane scrittore. La bella scuola è migliore della buona scuola…
Chi si stupisce che la scuola dia sempre meno una formazione culturale deve sapere che questo è considerato desiderabile nella società che si va realizzando. Ed è ovvio che non lo si possa dire chiaramente…
Leggi tutto “La distruzione delle scuola è un obiettivo, non un incidente di percorso”
Tra le mura vaticane lo chiamano “il bunker”. È il deposito che raccoglie gli 82 mila manoscritti della Biblioteca Apostolica Vaticana. Se ne stanno chiusi in un ambiente tenuto a una temperatura costante di 20 gradi e al cinquanta per cento di umidità. Trentatré per cento per i papiri come Hanna 1 , che contiene la versione…
Leggi tutto “La Biblioteca Vaticana è 2.0: un click per leggere i manoscritti più antichi del mondo”
Per loro non suona la campanella, non seguono programmi stabiliti e non riempiono di libri gli zainetti. Sono gli «homeschoolers», i minori che non si avvalgono dell’istruzione pubblica né di quella privata. Negli Usa sono due milioni, in Italia mille e cinquecento. Imparano a leggere e scrivere da papà e mamma,…
Leggi tutto “Fenomeno homeschooling, l’Italia della scuola fai da te: “Dello Stato non ci fidiamo””
Che cos’è il “protagonismo” degli studenti? Quale tipologia di docente è veramente in grado di farlo emergere? E’ più semplice condividere o imporre gli obiettivi della nostra azione didattica? A queste, e ad altre domande, si cercherà di rispondere in questo post.
Ospitato dall’Istituto Gonzaga – Centro Educativo Ignaziano di Palermo, il Tablet School di Impara Digitale è ormai per gli insegnanti un appuntamento imperdibile.
Una formula vincente, ideata dall’Associazione della vulcanica Dianora Bardi, che inaugura un modo innovativo di fare formazione. Attraverso svariati workshop che rendono docenti e studenti parte attiva del momento formativo, i Tablet School offrono…
Leggi tutto “Il docente liquido: stare accanto in un modo “diverso””
È stata una domenica di passione quella di ieri per gli insegnanti italiani. Sono finiti sul banco d’accusa come non accadeva da molto tempo. Una sferzata di giustizialismo ha attraversato tutti i media dopo l’appello “Contro il declino dell’italiano a scuola” lanciato dal Gruppo di Firenze per la scuola…
Leggi tutto “Non sparate sugli insegnanti: se gli studenti non sanno scrivere le cause sono molte”
Mario è un ragazzino piccoletto che a volte ci regala intuizioni che volano alte. Vivacissimo nei movimenti, in prima elementare non voleva entrare in classe. Ogni volta che varcava la soglia dell’aula, si buttava a terra e s’inventava qualche scusa per ritirarsi in un angolo o vicino alla finestra per urlare silenziosamente, con l’esplicita…
“Non bocciare. A quelli che sembrano cretini, dare la scuola a tempo pieno. Agli svogliati, basta dare loro uno scopo”. Sono passati cinquant’anni da quando don Lorenzo Milani scrisse queste tre idee rivoluzionarie per la scuola in “Lettera ad una professoressa”, ma al ministero dell’Istruzione non sono riusciti ancora a comprendere…
Leggi tutto “Bocciature alle elementari, cara ministra i bambini non sono numeri”
C’era una volta una filastrocca di Gianni Rodari che raccontava la storia di un signore con grossi problemi etici e morali perché aveva una “coscenza”. Una “coscenza” scritta senza i, come invece dovrebbe essere, e per questo la coscienza non funzionava a dovere. Rodari è sempre stato un autore sottovalutato, perché, con decenni di anticipo, aveva…
Non è affatto un titolo sparato, per impressionare; anzi, è un titolo riduttivo rispetto alla realtà, che avvicina la cifra autentica all’80 per cento. E questo vuol dire che tra la gente che abbiamo attorno a noi, al caffè, negli uffici, nella metropolitana, nel bar, nel negozio sotto casa, più di 3 di loro su 4 sono analfabeti: sembrano…
Leggi tutto “Il 70 per cento degli Italiani è analfabeta (legge, guarda, ascolta, ma non capisce)”
“Molti studenti scrivono male in italiano, servono interventi urgenti”. E’ il contenuto della lettera che oltre 600 docenti universitari, accademici della Crusca, storici, filosofi, sociologi e economisti hanno inviato al governo e al parlamento per chiedere “interventi urgenti” per rimediare alle carenze dei loro studenti:…
«La colpa non è dei maestri, che coi pazzi devono fare i pazzi. Infatti se non dicessero ciò che piace ai ragazzi, resterebbero soli nelle scuole… E allora? Degni di rimprovero sono i genitori che non esigono per i loro figli una severa disciplina dalla quale possano trarre giovamento… essi devono abituare gradualmente i giovani alle fatiche, lasciare che si imbevano di letture serie e che conformino gli animi ai precetti della sapienza… Invece i fanciulli nelle scuole giocano.»
Questa geremiade appartiene ad Agamennone, maestro sbeffeggiato da Encolpio e Ascilto, giovani protagonisti del Satyricon di Petronio, che rispondono all’ennesima ramanzina del fallito, scappando da scuola e avventurandosi per le vie della città, irte di peripezie che mostrano loro che avrebbero fatto meglio a studiare un po’ di più prima di affrontare il mondo, improvvisando. È il racconto comico di una società decadente, quella neroniana, con una scuola al passo con la decadenza…
Leggi tutto “Troppa paura di dire “no”. Questa è una cultura che non regge il fallimento”
La scuola è ignorante. Molti potrebbero pensare che questa sia un’affermazione ossimorica. Molti potrebbero credere che io stia offendendo. Ma in realtà sto solo dicendo che la scuola non sa, che ignora o fa finta di ignorare, quello che c’è fuori ad aspettare i nostri ragazzi dopo la maturità.
E non mi riferisco alle materie insegnate (“Il latino, a che servità mai il latino?” citazione che non potrebbe vedermi più dissociata), ma all’atteggiamento che la scuola rivolge nei confronti dei ragazzi…
Leggi tutto “La crisi della scuola: dall’inclusione al permissivismo”
“È chiaro ormai da molti anni che alla fine del percorso scolastico troppi ragazzi scrivono male in Italiano, leggono poco e faticano a esprimersi oralmente. Da tempo i docenti universitari denunciano le carenze linguistiche dei loro studenti (grammatica, sintassi, lessico), con errori appena tollerabili…
Ai bambini, nelle scuole danesi, si insegna l’empatia così che possano diventare adulti più felici e sereni. Durante la “Klassens tid”, ovvero l’ora di classe, una volta alla settimana, i più piccoli, sperimentano questa “disciplina” (del tutto nuova, per noi) entrata ufficialmente nel loro curriculum nazionale nell’anno 1990,…
Leggi tutto “Le scuole danesi introducono una nuova materia: l’ora di empatia”
Nel 1968 un gruppo di genitori americani che volevano applicare alla scuola gli ideali anti-autoritari propri di quegli anni fondarono nel Massachusetts, a Framingham vicino a Sudbury, una «scuola democratica» senza orari, programmi, interrogazioni, voti, gerarchie. Ispirato a sua volta dalla britannica Sum-merhill fondata…
Leggi tutto “A Parigi la scuola «democratica» senza compiti a casa né orari”
La lettera seguente é stata scritta per Aimuse da Daniela Conti, donna e mamma eccezionale che abbraccio e a cui dico grazie per le sue parole. Spero che il suo messaggio possa aiutare noi docenti a capire i bambini con mutismo selettivo. Leggetela, io ho pianto… Leggi tutto “Lettera alle maestre sul mutismo selettivo”
L’educazione inclusiva è fondamentale per il conseguimento di un’istruzione di qualità elevata per tutti gli studenti e per lo sviluppo di società più inclusive. Essa permette il raggiungimento dell’equità sociale ed è un elemento costitutivo dell’apprendimento per tutta la vita… Leggi tutto “L’Educazione Inclusiva”
L’uomo è un animale ed è nato per stare a contatto con la natura, oggi più che mai però ci siamo allontanati da questa condizione primigenia e gli effetti sulla nostra salute e sulla nostra psiche sono evidenti. Nuovi disturbi e nuove patologie vengono continuamente classificati, frutto di una società che reprime pulsioni naturali… Leggi tutto “Se la scuola è circondata dal verde i bambini crescono più intelligenti”
I vecchi banchi rettangolari non sono più di moda, largo invece a quelli trapezoidali colorati. Lo scopo è quello di dare vita a vere e proprie “isole” formative con più alunni. Ad adottarli la Scuola Primaria Carducci di Imola, che ha tra gli obiettivi per i prossimi anni scolastici la realizzazione di un progetto educativo… Leggi tutto “Scuola Imola: banchi rettangolari in soffitta, arrivano quelli a trapezio”
Ero in quarta elementare. Ero in collegio da pochi giorni, dopo avere perso mio padre. La maestra faceva il dettato. Io non la capivo, le sue parole suonavano lontane e confuse, non superavano il rumore che mi portavo dentro, come il rombo di un aereo che non decolla. Scrivevo ciò che mi arrivava e non alzavo la mano… Leggi tutto “Il rumore di fondo nei voti”
Anief – Senza l’assunzione di 33mila maestri e di 2.500 educatori non avrà alcuna possibilità di riuscita la riforma della scuola dell’infanzia, riguardante la formazione dei bambini fino a 6 anni di età che frequentano le scuole statali. A sostenerlo è l’associazione sindacale Anief, in procinto di presentare una proposta articolata,…
Lo schema di decreto legislativo sulla promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità, trasmesso al Parlamento con atto n. 378, apporta diverse novità riguardanti il percorso di formazione dei docenti di sostegno, i loro ruoli, l’iter che porta all’attribuzione di sostegno e i documenti attinenti l’allievo disabile… Leggi tutto “Riforma sostegno, cosa cambia: dalla diagnosi all’elaborazione del PEI”