L’azione propedeutica dei piani individuali di sviluppo professionale non sembra essere stata comunque diffusamente esperita; peraltro dalla lettura del Piano nazionale non si evince se alla loro definizione avrebbero dovuto contribuire specifiche iniziative interne alla singola scuola, promosse dai dirigenti e/o dalle figure di sistema, responsabili appunto della formazione nella…
Fonte: Orizzonte Scuola
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