bambini e ragazzi chiusi in casa, soli, chini sui libri, impegnati per ore e ore nello svolgimento di compiti che non potranno essere corretti (i docenti non avrebbero tempo per altro), che non determineranno effetti apprezzabili rispetto all’acquisizione delle competenze, che non lasceranno segno alcuno (non c’è in-segnamento: si tratta…
Fonte: Orizzonte Scuola
Leggi l’articolo completo su: Orizzonte Scuola
