Intelligente ma dislessico
Mi suona strano che un bambino potenzialmente in grado di avanzare nelle sue conoscenze debba essere limitato da un’etichetta.
É questo che tutti i giorni vediamo a scuola:
- difficoltà nella lettura
- scrittura illeggibile o piena di errori
- difficoltà nelle procedure di calcolo
Il grossolano errore è che si pretende di valutare tutti allo stesso modo senza riconoscere quali siano le capacità di questi bambini.
A scuola si continua a mettere in evidenza soltanto le carenze di questi bambini.
Il problema è il metodo limitato basato su scrittura, lettura, calcolo e memorizzazione…
Fonte: Io e la dislessia
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