Classe capovolta: come progettare la lezione e stimolare l’apprendimento attivo



Le ultime ricerche nel settore scolastico hanno rilevato che l’insegnamento è percepito dagli alunni come statico e poco stimolante: per rendere le lezioni produttive e funzionali alle esigenze degli “alunni nativi digitali”, è necessario strutturarle in maniera dinamica, mettendo al centro gli studenti e rendendoli attivi nell’apprendimento e protagonisti nella…


Fonte: Orizzonte Scuola
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