Un’esperienza di strategia metodologica integrata per un apprendimento significativo


Marilena Giglia è una docente di matematica applicata. Con il piano di assunzioni della L. 107/2015 è stata immessa in ruolo ed utilizzata come docente di potenziamento in una scuola secondaria di primo grado. Durante il suo anno di prova ha avuto modo di seguire un corso di aggiornamento che…


Fonte: APPrenderò – La scuola verso il futuro
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