Il dramma sociale dell’analfabetismo funzionale ha distrutto la scuola pubblica italiana



  Tullio De Mauro, il più noto linguista italiano, ministro anche della Pubblica Istruzione, diceva che più del 50 per cento degli italiani si informa (o non si informa), vota (o non vota), lavora (o non lavora), seguendo soltanto una capacità di analisi elementare: una capacità di analisi, quindi, che non…


Fonte: Regolarità e trasparenza nella scuola
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