Il gran casino del Tfa nei dati Istat: l’emergenza prof di sostegno e i troppi paradossi


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Un gran casino, detto volgarmente e l’ultima fotografia dell’Istat non lascia scampo. L’inclusione in classe degli studenti con disabilità o con disturbi dell’apprendimento è ancora lontana. Sia per ragioni strutturali, come dimostra quel 33% di istituti che ha abbattuto le barriere architettoniche. Sia per questioni organizzative, come testimonia quel 57%…


Fonte: OggiScuola.it
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