I bambini plusdotati che la scuola italiana non sa valorizzare


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Alla scuola materna Giulio voleva portare i libri da leggere anziché colorare le schede prestampate. A due anni Giovanni faceva domande su questioni filosofiche e metafisiche, lasciando i genitori senza parole. Entrambi sono bambini plusdotati, piccoli talenti con un quoziente intellettivo sopra la media e un alto potenziale…

Fonte: Linkiesta.it
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